Nous avons interrogé des personnes pour connaître leurs avis sur la façon de noter dans les établissements scolaires. Que pensez-vous de la façon de noter dans les établissements scolaires? Pensez-vous que les notes peuvent générer du stress? Sentez-vous ou avez-vous senti une pression à cause des notes? Pensez-vous qu’il faudrait arrêter les notes? Avez-vous des idées pour remplacer le système de notation?
Mathieu, Axelle, Pierre, Jacky, Khalissa et une autre personne ont répondu à nos questions.
D’après Mathieu, la façon de noter de nos jours est basé sur des jugements de valeur, ce qui n’est pas bien. Axelle pense que c’est une façon classique et qu’elle ne voit pas une autre façon de noter. Pierre nous dit qu’il a entièrement confiance dans les professionnels qui notent. Jacky nous raconte que parfois c’est juste et parfois injuste et même trop dur par rapport à son époque où c’était “plus cool”. Selon Khalissa, elle a toujours trouvé la façon de noter juste, car elle a fait l’école par correspondance.
Contrairement au système français (et celui de nombreux pays dont le Maroc), cette évaluation sur la base des notes est pratiquement inexistante dans des pays comme le Danemark et la Suède, où jusqu’à l’âge de 15 ou 16 ans, les élèves ne peuvent pas avoir d’échecs, ni redoubler puisqu’ils ne reçoivent pas de notes.
Reportage de Nour Mariass (interview, montage, article),
Ramata Baradji, Nour Benoist (preneuses de sons), Khalissa et Menele (photos).